آکادمی آی زبان آموزش آنلاین زبان

آموزش گرامر: Just و Already

در زبان انگلیسی، کلمات Just و Already از قیدهایی هستند که در مکالمات روزمره بسیار استفاده می‌شوند. هرچند ممکن است کاربرد این دو قید برای زبان‌آموزان مبتدی گیج‌کننده باشد، اما با یادگیری تفاوت‌ها و تمرین کافی، به‌راحتی می‌توانید از این کلمات در جملات خود استفاده کنید. در این مقاله، به بررسی گرامر، کاربردها و تفاوت‌های Just و Already می‌پردازیم. همچنین تمرین‌های عملی برای درک بهتر این موضوع ارائه شده است تا یادگیری از طریق آموزش آنلاین زبان ساده‌تر و جذاب‌تر شود.

تعریف Just و Already

Just

Just به معنی «تازه»، «همین حالا» یا «همین الان» است و معمولاً برای اشاره به عملی که به‌تازگی انجام شده استفاده می‌شود. این قید اغلب در زمان حال کامل (Present Perfect) به کار می‌رود.

مثال‌ها:

• I have just finished my homework.

(من تازه تکالیفم را تمام کرده‌ام.)

• She has just arrived home.

(او همین الان به خانه رسیده است.)

Already

Already به معنی «قبلاً»، «از پیش» یا «پیش از این» است و برای نشان دادن اینکه یک عمل زودتر از انتظار انجام شده به کار می‌رود. این قید نیز معمولاً در زمان حال کامل استفاده می‌شود.

مثال‌ها:

• They have already seen the movie.

(آن‌ها قبلاً این فیلم را دیده‌اند.)

• I have already eaten lunch.

(من قبلاً ناهار خورده‌ام.)

موقعیت و جایگاه Just و Already در جمله

جایگاه Just

Just معمولاً قبل از فعل اصلی در جمله می‌آید.

ساختار:

Subject + have/has + just + past participle

مثال:

• We have just started the meeting.

(ما تازه جلسه را شروع کرده‌ایم.)

جایگاه Already

Already معمولاً قبل از فعل اصلی یا در انتهای جمله قرار می‌گیرد.

ساختار:

Subject + have/has + already + past participle

یا

Subject + have/has + past participle + already

مثال:

• She has already left the office.

(او قبلاً دفتر را ترک کرده است.)

• He has finished his work already.

(او کارش را قبلاً تمام کرده است.)

تفاوت Just و Already

1. زمان انجام عمل

• Just: به عملی که به تازگی انجام شده اشاره دارد.

• مثال: I have just spoken to him.

(من همین الان با او صحبت کرده‌ام.)

• Already: به عملی که زودتر از انتظار انجام شده اشاره دارد.

• مثال: I have already spoken to him.

(من قبلاً با او صحبت کرده‌ام.)

2. انتظارات گوینده

• Just: بیانگر اتفاقی جدید است و معمولاً با تعجب یا اشاره به تازگی همراه است.

• Already: بیانگر عملی است که زودتر از حد انتظار گوینده انجام شده است.

3. کاربرد در سوالات

• Just: معمولاً در سوالات استفاده نمی‌شود.

• Already: در سوالات برای نشان دادن تعجب یا تایید انجام شدن عملی استفاده می‌شود.

• مثال: Have you already finished your project?

(آیا پروژه‌ات را قبلاً تمام کرده‌ای؟)

اشتباهات رایج زبان‌آموزان

• اشتباه در جایگاه Just و Already

• نادرست: I have finished my homework just.

• درست: I have just finished my homework.

• استفاده از Just در جایی که باید Already باشد

• نادرست: I have just seen this movie.

• درست: I have already seen this movie.

• استفاده از زمان اشتباه با Just و Already

• نادرست: I just finish my work.

• درست: I have just finished my work.

تمرین‌های عملی

تمرین 1: جای خالی را پر کنید

• I have ______ completed my assignment.

• She has ______ arrived at the station.

• They have ______ bought their tickets.

تمرین 2: جمله‌ها را اصلاح کنید

• He has already finish his dinner.

• I just saw her in the office.

• Have you just completed the report?

تمرین 3: سوالات بله/خیر بسازید

با استفاده از Just و Already برای جملات زیر سوال بسازید:

• She has left the room.

• They have started the meeting.

• He has eaten his lunch.

پاسخ‌ها

• تمرین 1:

• already

• just

• already

• تمرین 2:

• He has already finished his dinner.

• I have just seen her in the office.

• Have you already completed the report?

• تمرین 3:

• Has she just left the room? / Has she already left the room?

• Have they just started the meeting? / Have they already started the meeting?

• Has he just eaten his lunch? / Has he already eaten his lunch?

اهمیت یادگیری Just و Already در آموزش آنلاین زبان

یادگیری Just و Already به زبان‌آموزان کمک می‌کند تا:

• در مکالمات روزمره طبیعی‌تر صحبت کنند.

• زمان دقیق انجام عمل را بیان کنند.

• از اشتباهات رایج گرامری جلوگیری کنند.

در آموزش آنلاین زبان، یادگیری این قیدها به‌طور ویژه از طریق تمرین‌های تعاملی و مثال‌های واقعی به زبان‌آموزان ارائه می‌شود. پلتفرم‌های آنلاین به زبان‌آموزان امکان می‌دهند تا از طریق ویدئوهای آموزشی، آزمون‌های خودکار و بازخورد سریع، این گرامر را به خوبی یاد بگیرند.

جمع‌بندی

گرامر Just و Already یکی از مباحث پرکاربرد در زبان انگلیسی است که به درک بهتر زمان و ترتیب وقوع اتفاقات کمک می‌کند. با مطالعه مثال‌ها، تمرین‌های هدفمند و استفاده از منابع متنوع در آموزش آنلاین زبان، می‌توانید این گرامر را به‌خوبی یاد بگیرید و در مکالمات و نوشتار خود به‌کار ببرید. تمرین مستمر و توجه به جزئیات این قیدها کلید موفقیت شما در تسلط به این مبحث است.

آکادمی‌تخصصی iZaban

شماره تماس 22511456-021

WWW.iZaban.org

آموزش گرامر: No vs. Not

یادگیری تفاوت میان کلمات مشابه در زبان انگلیسی یکی از چالش‌های اصلی برای زبان‌آموزان است. کلمات No و Not از جمله مواردی هستند که ممکن است در ابتدا گیج‌کننده به نظر برسند، اما با کمی‌تمرین و توضیح، می‌توان تفاوت‌های آن‌ها را به خوبی درک کرد. در این مقاله، تفاوت میان No و Not را بررسی می‌کنیم، مثال‌های متنوع ارائه می‌دهیم و تمرین‌هایی برای درک بهتر این موضوع آماده کرده‌ایم. همچنین، اهمیت این مبحث در آموزش آنلاین زبان را توضیح خواهیم داد.

تفاوت اصلی بین No و Not

1. No

No برای رد کردن یا نفی مستقیم به کار می‌رود و معمولاً قبل از اسم، اسم‌واره‌ها یا عبارات اسمی‌استفاده می‌شود.

مثال‌ها:

• There is no sugar in the tea.

(هیچ شکری در چای وجود ندارد.)

• No students were present in the class.

(هیچ دانش‌آموزی در کلاس حضور نداشت.)

نکته:

No به تنهایی به معنای «نه» یا «هیچ» است و نیازی به فعل کمکی ندارد.

2. Not

Not برای منفی کردن فعل‌ها، صفات، قیدها یا عبارات استفاده می‌شود.

مثال‌ها:

• He is not happy about the news.

(او از این خبر خوشحال نیست.)

• I do not want to go there.

(من نمی‌خواهم به آنجا بروم.)

نکته:

Not همیشه با یک فعل کمکی یا فعل اصلی همراه می‌شود.

کاربردهای دقیق No و Not

1. No قبل از اسم‌ها

زمانی که می‌خواهید نشان دهید هیچ چیزی وجود ندارد یا کاملاً نفی کنید، از No قبل از اسم استفاده کنید.

مثال‌ها:

• There are no apples left in the basket.

(هیچ سیبی در سبد باقی نمانده است.)

• She has no friends in this city.

(او هیچ دوستی در این شهر ندارد.)

2. Not برای منفی کردن فعل‌ها

زمانی که می‌خواهید فعلی را منفی کنید، از Not استفاده کنید.

مثال‌ها:

• He does not like spicy food.

(او غذای تند دوست ندارد.)

• I am not going to the party.

(من به مهمانی نمی‌روم.)

3. Not برای منفی کردن صفات یا قیدها

وقتی بخواهید صفت یا قیدی را منفی کنید، از Not استفاده می‌شود.

مثال‌ها:

• She is not very tall.

(او خیلی قدبلند نیست.)

• This is not completely true.

(این کاملاً درست نیست.)

4. استفاده از No برای تاکید

No می‌تواند برای تاکید بیشتر در پاسخ‌های کوتاه استفاده شود.

مثال‌ها:

• Did you see him?

• No, I didn’t.

اشتباهات رایج زبان‌آموزان

• استفاده اشتباه از No به جای Not

• نادرست: I have no seen her.

• درست: I have not seen her.

• استفاده اشتباه از Not به جای No

• نادرست: There are not students in the class.

• درست: There are no students in the class.

• فراموش کردن فعل کمکی با Not

• نادرست: She not happy.

• درست: She is not happy.

تمرین برای درک بهتر No و Not

بخش 1: جمله‌ها را کامل کنید

• There is ______ water in the bottle.

• He is ______ interested in this topic.

• She has ______ plans for the weekend.

• I do ______ know the answer.

بخش 2: انتخاب گزینه صحیح

• There are ______ (a. no, b. not) tickets available for the show.

• This is ______ (a. no, b. not) the right time to talk.

• She has ______ (a. no, b. not) interest in sports.

• I am ______ (a. no, b. not) happy with the decision.

بخش 3: اصلاح جمله‌های اشتباه

• There are not any apples in the fridge.

• He no likes cold weather.

• She is no coming to the meeting.

پاسخ‌ها

• بخش 1:

• no

• not

• no

• not

• بخش 2:

• a) no

• b) not

• a) no

• b) not

• بخش 3:

• There are no apples in the fridge.

• He does not like cold weather.

• She is not coming to the meeting.

اهمیت یادگیری No و Not در آموزش آنلاین زبان

در آموزش آنلاین زبان، یادگیری تفاوت‌های دقیق میان کلمات مشابه مثل No و Not از اهمیت بالایی برخوردار است. این مبحث به زبان‌آموزان کمک می‌کند تا:

• جملات خود را به درستی بسازند.

• در نوشتار و مکالمه حرفه‌ای‌تر عمل کنند.

• از اشتباهات رایج گرامری جلوگیری کنند.

مزایای یادگیری No و Not در آموزش آنلاین زبان:

• تمرین‌های تعاملی: پلتفرم‌های آموزشی آنلاین تمرین‌های متنوعی برای این مبحث ارائه می‌دهند.

• ویدئوهای آموزشی: ویدئوهای تعاملی به زبان‌آموزان کمک می‌کنند تا کاربرد این کلمات را بهتر درک کنند.

• بازخورد فوری: معلمان آنلاین و نرم‌افزارهای تصحیح خودکار به زبان‌آموزان کمک می‌کنند تا اشتباهات خود را اصلاح کنند.

جمع‌بندی

گرامر No و Not یکی از موضوعات اساسی در یادگیری زبان انگلیسی است. تفاوت این دو کلمه به محل استفاده آن‌ها در جمله و نقشی که ایفا می‌کنند بستگی دارد. با تمرین مداوم و استفاده از منابع مختلف در آموزش آنلاین زبان، می‌توانید به درک بهتری از این مبحث دست پیدا کنید و جملات خود را به درستی و با اعتماد به نفس بسازید.

آکادمی‌تخصصی iZaban

شماره تماس 22511456-021

WWW.iZaban.org

آموزش گرامر: Parallel Verbs

گرامر یکی از مهم‌ترین بخش‌های زبان انگلیسی است که به کمک آن می‌توان جملات درست و روان ساخت. یکی از قواعد کلیدی در گرامر انگلیسی، Parallel Verbs یا افعال موازی است. استفاده صحیح از این قاعده به شما کمک می‌کند جملات منسجم و حرفه‌ای بسازید. در این مقاله، به بررسی گرامر Parallel Verbs می‌پردازیم و با ارائه مثال‌های متنوع و تمرین‌های کاربردی به یادگیری بهتر این مبحث کمک می‌کنیم. همچنین اهمیت یادگیری این گرامر در آموزش آنلاین زبان را توضیح خواهیم داد.

Parallel Verbs چیست؟

Parallel Verbs به معنای استفاده از افعالی است که از نظر ساختار گرامری در یک جمله هماهنگ و یکسان باشند. در واقع، وقتی در یک جمله بیش از یک فعل استفاده می‌شود، تمام افعال باید از نظر زمان، شکل و ساختار یکسان باشند.

مثال:

• نادرست: She likes to swim and running.

(او شنا کردن و دویدن را دوست دارد.)

• درست: She likes to swim and to run.

(او شنا کردن و دویدن را دوست دارد.)

اهمیت استفاده از Parallel Verbs

استفاده صحیح از افعال موازی باعث می‌شود:

• جملات شما واضح‌تر و قابل فهم‌تر باشند.

• از اشتباهات رایج گرامری جلوگیری شود.

• نوشتار و مکالمه شما حرفه‌ای‌تر به نظر برسد.

در آموزش آنلاین زبان، یادگیری این قاعده می‌تواند به بهبود مهارت نوشتاری و گفتاری زبان‌آموزان کمک کند.

قوانین اصلی Parallel Verbs

1. افعال باید از نظر شکل هماهنگ باشند.

وقتی دو یا چند فعل در یک جمله به کار می‌روند، باید از نظر ساختار یکسان باشند.

مثال:

• نادرست: He wants to study and playing video games.

• درست: He wants to study and play video games.

2. افعال باید از نظر زمان هماهنگ باشند.

زمان تمام افعال در یک جمله باید یکسان باشد.

مثال:

• نادرست: They were cooking and eat dinner.

• درست: They were cooking and eating dinner.

3. افعال در لیست‌ها یا عبارات هماهنگ باید یکسان باشند.

وقتی افعال در یک لیست یا عبارت هماهنگ قرار می‌گیرند، باید شکل مشابهی داشته باشند.

مثال:

• نادرست: She enjoys hiking, to swim, and cycling.

• درست: She enjoys hiking, swimming, and cycling.

اشتباهات رایج در Parallel Verbs

• ترکیب ناهماهنگ افعال مصدر و اسم‌های فعل (Gerund):

• نادرست: He likes to dance and singing.

• درست: He likes to dance and to sing.

• عدم هماهنگی در زمان افعال:

• نادرست: They planned to visit the museum and saw the exhibits.

• درست: They planned to visit the museum and see the exhibits.

• عدم رعایت ساختار مشابه در افعال هماهنگ:

• نادرست: She is not only working hard but also studies a lot.

• درست: She is not only working hard but also studying a lot.

کاربرد Parallel Verbs در ساختارهای مختلف

1. در عبارات هم‌پایه (Compound Sentences):

افعال در جمله‌های هم‌پایه که با and، but، or یا nor به هم متصل می‌شوند، باید موازی باشند.

مثال:

• نادرست: He will either go to the party or staying home.

• درست: He will either go to the party or stay home.

2. در عبارات تاکیدی (Not only... but also):

افعال بعد از این عبارات باید موازی باشند.

مثال:

• نادرست: She not only loves painting but also to write poems.

• درست: She not only loves painting but also writing poems.

3. در لیست‌ها:

وقتی لیستی از افعال در جمله وجود دارد، همه باید از نظر ساختاری هماهنگ باشند.

مثال:

• نادرست: The project requires planning, to execute, and analyzing.

• درست: The project requires planning, executing, and analyzing.

تمرین برای تقویت Parallel Verbs

بخش 1: جمله‌ها را اصلاح کنید

• He wants to learn French, playing guitar, and to travel.

• They are running, swim, and cycling in the competition.

• She decided to clean the room, cooking dinner, and wash the dishes.

بخش 2: جای خالی را پر کنید

• She likes ______ (read), ______ (write), and ______ (draw).

• He was not only ______ (study) but also ______ (work) hard.

• They want to either ______ (buy) a new car or ______ (rent) an apartment.

بخش 3: انتخاب گزینه صحیح

• She plans to ______ (a. go, b. going) to the park and ______ (a. relax, b. relaxing).

• He enjoys ______ (a. play, b. playing) soccer and ______ (a. watch, b. watching) movies.

• They are ______ (a. running, b. run) and ______ (a. jump, b. jumping) over obstacles.

پاسخ‌ها

• بخش 1:

• He wants to learn French, play guitar, and travel.

• They are running, swimming, and cycling in the competition.

• She decided to clean the room, cook dinner, and wash the dishes.

• بخش 2:

• reading, writing, drawing

• studying, working

• buy, rent

• بخش 3:

• a) go, a) relax

• b) playing, b) watching

• a) running, b) jumping

اهمیت یادگیری Parallel Verbs در آموزش آنلاین زبان

در آموزش آنلاین زبان، یادگیری گرامر Parallel Verbs یکی از بخش‌های کلیدی در تقویت مهارت نوشتاری و گفتاری است. یادگیری این قاعده به زبان‌آموزان کمک می‌کند تا:

• جملات خود را با دقت بیشتری بسازند.

• از اشتباهات گرامری متداول جلوگیری کنند.

• در آزمون‌های زبان مانند IELTS و TOEFL نمرات بهتری کسب کنند.

مزایای یادگیری Parallel Verbs در آموزش آنلاین زبان:

• تمرین‌های تعاملی: امکان استفاده از ابزارهای آنلاین برای بررسی موازی بودن افعال.

• دسترسی به منابع گسترده: فیلم‌های آموزشی، مقاله‌ها و تمرین‌های آنلاین.

• بازخورد فوری: تصحیح اشتباهات توسط معلمان یا سیستم‌های خودکار.

جمع‌بندی

گرامر Parallel Verbs یکی از اصول مهم برای ساختن جملات دقیق و حرفه‌ای در زبان انگلیسی است. رعایت این قاعده به شما کمک می‌کند تا جملات خود را به درستی و روان بسازید. در این مقاله، با تعریف و قوانین Parallel Verbs، ارائه مثال‌ها و تمرین‌های کاربردی، و اهمیت این مبحث در آموزش آنلاین زبان آشنا شدید. با تمرین مستمر و استفاده از ابزارهای آنلاین، می‌توانید مهارت خود را در این زمینه تقویت کنید و به یک زبان‌آموز حرفه‌ای تبدیل شوید.

آکادمی‌تخصصی iZaban

شماره تماس 22511456-021

WWW.iZaban.org

آموزش گرامر: تفاوت بین Amount و Number

یکی از چالش‌های رایج در یادگیری زبان انگلیسی، درک تفاوت میان واژه‌های amount و number است. این دو کلمه برای اشاره به کمیت‌ها به کار می‌روند، اما کاربرد آنها به نوع اسمی‌که همراهشان می‌آید بستگی دارد. در این مقاله، به بررسی تفاوت بینamount و number، کاربردهای هر یک، ارائه مثال‌های متنوع و تمرین‌های کاربردی می‌پردازیم. همچنین، اهمیت یادگیری این موضوع در آموزش آنلاین زبان را توضیح خواهیم داد.

تفاوت میان Amount و Number

1. Amount

کلمه amount برای اشاره به کمیت اسم‌های غیرقابل شمارش استفاده می‌شود.

اسم‌های غیرقابل شمارش:

اسم‌هایی هستند که نمی‌توان آنها را به صورت جداگانه یا با اعداد شمارش کرد، مانند water، money، information.

مثال‌ها:

• The amount of water in the bottle is decreasing.

(مقدار آب در بطری در حال کاهش است.)

• We need a large amount of information to complete the project.

(ما به مقدار زیادی اطلاعات برای تکمیل پروژه نیاز داریم.)

نکته:

Amount معمولاً با اسم‌های مفرد غیرقابل شمارش همراه است.

2. Number

کلمه number برای اشاره به کمیت اسم‌های قابل شمارش استفاده می‌شود.

اسم‌های قابل شمارش:

اسم‌هایی هستند که می‌توان آنها را به صورت واحدهای جداگانه شمارش کرد، مانند books، students، cars.

مثال‌ها:

• The number of books in the library is impressive.

(تعداد کتاب‌های موجود در کتابخانه چشمگیر است.)

• A large number of students participated in the competition.

(تعداد زیادی از دانش‌آموزان در مسابقه شرکت کردند.)

نکته:

Number همیشه با اسم‌های جمع قابل شمارش به کار می‌رود.

مقایسه کاربرد Amount و Number

اشتباهات رایج زبان‌آموزان

• استفاده اشتباه از amount با اسم‌های قابل شمارش

• نادرست: The amount of apples is too high.

• درست: The number of apples is too high.

• استفاده اشتباه از number با اسم‌های غیرقابل شمارش

• نادرست: The number of water is sufficient.

• درست: The amount of water is sufficient.

• استفاده نادرست از اسم‌های مفرد با number

• نادرست: The number of car is increasing.

• درست: The number of cars is increasing.

کاربرد Amount و Number در جمله‌های خاص

با صفات:

هر دو کلمه می‌توانند با صفات مانند large، small، huge و limited همراه شوند.

مثال‌ها:

• A large amount of money is needed for this project.

(مقدار زیادی پول برای این پروژه لازم است.)

• A small number of people attended the event.

(تعداد کمی‌از افراد در این رویداد شرکت کردند.)

با افعال خاص:

برخی افعال معمولاً با یکی از این دو کلمه همراه می‌شوند.

• Use amount with: increase, decrease, reduce

مثال: The amount of sugar has decreased.

• Use number with: grow, decline, rise

مثال: The number of participants has risen.

تمرین برای تقویت تفاوت Amount و Number

بخش 1: جای خالی را پر کنید

• The ______ of milk in the fridge is not enough.

• A large ______ of cars were parked outside.

• We measured the ______ of sand in the container.

• The ______ of people in the room is surprising.

بخش 2: جمله‌ها را اصلاح کنید

• The amount of students in the class is high.

• A small number of sugar is needed for this recipe.

• The number of water bottles is decreasing.

بخش 3: انتخاب گزینه صحیح

• She has a huge ______ of knowledge about the topic.

a) amount

b) number

• The ______ of questions in the test was reasonable.

a) amount

b) number

پاسخ‌ها

• بخش 1:

• amount

• number

• amount

• number

• بخش 2:

• The number of students in the class is high.

• A small amount of sugar is needed for this recipe.

• The amount of water bottles is decreasing.

• بخش 3:

• a) amount

• b) number

اهمیت یادگیری تفاوت Amount و Number در آموزش آنلاین زبان

در آموزش آنلاین زبان، یکی از موضوعات مهم و کاربردی، درک تفاوت‌های گرامری میان واژه‌هاست. یادگیری تفاوت بینamount و number به زبان‌آموزان کمک می‌کند تا در نوشتار و مکالمه خود دقیق‌تر عمل کنند.

مزایای آموزش آنلاین زبان برای یادگیری این گرامر:

• تمرین‌های تعاملی: زبان‌آموزان می‌توانند با استفاده از تمرین‌های آنلاین، مهارت خود را در تشخیص و استفاده صحیح از amount و number تقویت کنند.

• بازخورد فوری: در آموزش آنلاین، بازخورد فوری از معلمان یا سیستم‌های خودکار به زبان‌آموزان کمک می‌کند تا اشتباهات خود را اصلاح کنند.

• دسترسی به منابع گسترده: ویدئوها، مقاله‌ها و آزمون‌های آنلاین به زبان‌آموزان کمک می‌کنند تا کاربرد این گرامر را بهتر درک کنند.

جمع‌بندی

گرامر amount و number یکی از مباحث مهم و کاربردی در زبان انگلیسی است. تفاوت اصلی این دو کلمه به نوع اسمی‌که همراهشان می‌آید مربوط می‌شود؛ amount برای اسم‌های غیرقابل شمارش و number برای اسم‌های قابل شمارش به کار می‌رود. با یادگیری این تفاوت‌ها، زبان‌آموزان می‌توانند جملات خود را به‌درستی بسازند و در مکالمات روزمره و نوشتار رسمی‌از آنها استفاده کنند. استفاده از روش‌های آموزش آنلاین زبان بهترین راه برای یادگیری این گرامر و تقویت مهارت‌های زبانی است.

آموزش گرامرAll و Whole

یکی از موضوعات مهم در یادگیری زبان انگلیسی، تفاوت‌ها و کاربردهای دو کلمه All و Whole است. این دو واژه اغلب توسط زبان‌آموزان به اشتباه به جای یکدیگر استفاده می‌شوند، اما کاربرد و ساختار متفاوتی دارند. در این مقاله، به توضیح گرامر All و Whole می‌پردازیم و با ذکر مثال‌های متنوع و ارائه تمرین‌ها به یادگیری بهتر این موضوع کمک می‌کنیم. علاوه بر این، به اهمیت یادگیری این موضوع در آموزش آنلاین زبان اشاره خواهیم کرد.

---

تفاوت بین All و Whole

در زبان انگلیسی، هر دو کلمه All و Whole برای بیان کلیت چیزی استفاده می‌شوند، اما تفاوت‌هایی در کاربرد و ساختار آنها وجود دارد.

1. All

کلمه All معمولاً برای اشاره به تمام اجزای یک گروه یا مجموعه استفاده می‌شود. این کلمه می‌تواند قبل از اسم‌های قابل شمارش جمع و اسم‌های غیرقابل شمارش به کار برود.

ساختار:

All + Determiner + Noun

مثال‌ها:

All the students were present in the class.

(همه دانش‌آموزان در کلاس حضور داشتند.)

All the water in the bottle is gone.

(تمام آب داخل بطری تمام شده است.)

نکته:

اگر All قبل از یک ضمیر شخصی بیاید، معمولاً به صورت زیر نوشته می‌شود:

All of them went to the park.

(همه آنها به پارک رفتند.)

2. Whole

کلمه Whole برای اشاره به کل یک چیز واحد به کار می‌رود. این کلمه معمولاً با اسم‌های مفرد قابل شمارش همراه است و نشان‌دهنده یک واحد کامل است.

ساختار:

The + Whole + Singular Noun

مثال‌ها:

The whole city was affected by the storm.

(کل شهر تحت تأثیر طوفان قرار گرفت.)

I read the whole book in one day.

(من کل کتاب را در یک روز خواندم.)

نکته:

Whole معمولاً با اسم‌های جمع یا غیرقابل شمارش استفاده نمی‌شود.

---

تفاوت ساختاری All و Whole

---

کاربردهای ترکیبی

1. All of the + Whole

گاهی اوقات می‌توان از All of the و Whole به صورت ترکیبی استفاده کرد، اما این دو معنی یکسانی ندارند:

All of the cake was eaten.

(تمام کیک خورده شد.)

The whole cake was eaten.

(کل کیک خورده شد.)

تفاوت:

All of the cake: اشاره به تمام اجزای کیک دارد.

Whole cake: اشاره به کیک به عنوان یک واحد کامل دارد.

---

اشتباهات رایج زبان‌آموزان

1. استفاده اشتباه از Whole با اسم‌های جمع

نادرست: The whole children are happy.

درست: All the children are happy.

2. جایگاه اشتباه All در جمله

نادرست: I finished all book.

درست: I finished the whole book.

3. استفاده اشتباه از All با اسم‌های مفرد قابل شمارش

نادرست: All the book is interesting.

درست: The whole book is interesting.

---

تمرین‌ها برای تقویت گرامر All و Whole

بخش 1: جای خالی را پر کنید

1. ______ the students were excited about the trip.

2. I spent the ______ day cleaning the house.

3. ______ of the water in the lake is polluted.

4. The ______ story was hard to believe.

بخش 2: جمله‌ها را اصلاح کنید

1. The all team played very well.

2. I read all book in one night.

3. Whole of the cake was delicious.

بخش 3: انتخاب گزینه صحیح

1. She ate the ______ apple.

a) all

b) whole

2. ______ of the milk was spilled on the floor.

a) All

b) Whole

پاسخ‌ها

بخش 1:

1. All

2. whole

3. All

4. whole

بخش 2:

1. The whole team played very well.

2. I read the whole book in one night.

3. All of the cake was delicious.

بخش 3:

1. b) whole

2. a) All

---

اهمیت یادگیری گرامر All و Whole در آموزش آنلاین زبان

گرامر All و Whole یکی از مباحث کاربردی و رایج در مکالمات روزمره است. در آموزش آنلاین زبان، به دلیل دسترسی زبان‌آموزان به منابع متنوع، امکان یادگیری این گرامر به شیوه‌ای تعاملی و جذاب فراهم است. از تمرین‌های آنلاین تا شرکت در کلاس‌های زنده، زبان‌آموزان می‌توانند با تمرین مداوم، اشتباهات خود را اصلاح کنند و به تسلط بیشتری دست یابند.

مزایای آموزش آنلاین زبان برای یادگیری گرامر:

1. تعامل با مدرسین حرفه‌ای: دریافت بازخورد فوری و دقیق.

2. دسترسی به منابع گسترده: ویدئوهای آموزشی، تمرین‌های تعاملی و آزمون‌های آنلاین.

3. انعطاف‌پذیری در یادگیری: امکان مطالعه در زمان و مکان دلخواه.

---

جمع‌بندی

گرامر All و Whole یکی از موضوعات کلیدی در زبان انگلیسی است که یادگیری آن برای بیان صحیح مفاهیم کلیت و تمامیت ضروری است. با درک تفاوت‌ها، ساختارها و کاربردهای این دو کلمه، زبان‌آموزان می‌توانند جملات خود را به‌درستی بسازند و در مکالمات و نوشتار خود دقت بیشتری داشته باشند. استفاده از روش‌های آموزش آنلاین زبان بهترین راه برای یادگیری این گرامر و تمرین آن در موقعیت‌های واقعی است. با تمرین مداوم و بهره‌گیری از ابزارهای آنلاین، می‌توانید به تسلط کامل بر این مبحث دست یابید.

آموزش گرامرTo Have to Do Something

گرامر زبان انگلیسی یکی از پایه‌های اصلی یادگیری این زبان است و برای برقراری ارتباط مؤثر، تسلط بر آن ضروری است. یکی از مباحث مهم در این زمینه، گرامر to have to do something است. این ساختار برای بیان اجبار، نیاز یا الزام در انجام کاری استفاده می‌شود. در این مقاله، به طور کامل به توضیح این گرامر، کاربردهای مختلف آن، ارائه مثال‌های گوناگون و تمرین‌های مرتبط خواهیم پرداخت. همچنین تأثیر یادگیری این موضوع در آموزش آنلاین زبان و ارتقای مهارت زبان‌آموزان بررسی خواهد شد.

تعریف و کاربرد To Have to Do Something

ساختار to have to do something برای بیان اجبار یا نیازی که از خارج تحمیل می‌شود، استفاده می‌شود. این گرامر نشان‌دهنده وضعیتی است که فرد باید کاری را انجام دهد، زیرا شرایط یا قوانین آن را ایجاب می‌کنند.

فرمول ساختاری:

Subject + Have to / Has to + Base Verb

• Subject: فاعل جمله

• Have to / Has to: برای بیان اجبار

• Base Verb: شکل ساده فعل

موارد استفاده:

• بیان اجبار در زمان حال

مثال:

• I have to study for the exam.

(من باید برای امتحان درس بخوانم.)

• She has to wake up early every day.

(او باید هر روز زود از خواب بیدار شود.)

• بیان اجبار در زمان گذشته

ساختار گذشته با استفاده از had to بیان می‌شود.

مثال:

• We had to cancel the trip because of the weather.

(ما مجبور شدیم به خاطر آب و هوا سفر را لغو کنیم.)

• بیان اجبار در زمان آینده

برای آینده معمولاً از will have to استفاده می‌شود.

مثال:

• You will have to submit the report by tomorrow.

(تو باید گزارش را تا فردا ارائه کنی.)

• استفاده از شکل منفی

• برای بیان عدم اجبار از ساختار don’t have to یا doesn’t have to استفاده می‌شود.

مثال:

• You don’t have to come if you’re busy.

(اگر مشغول هستی، مجبور نیستی بیایی.)

• سوال ساختن

• برای سوالی کردن از افعال کمکی مانند do یا did استفاده می‌شود.

مثال:

• Do we have to leave now?

(آیا باید الان برویم؟)

• تغییر فاعل برای سوم شخص مفرد

• در زمان حال ساده، با فاعل سوم شخص مفرد از has to استفاده می‌شود.

مثال:

• He has to attend the meeting.

(او باید در جلسه شرکت کند.)

مثال‌های متنوع از To Have to Do Something

• زمان حال

• I have to take the bus to school every morning.

(من هر صبح باید با اتوبوس به مدرسه بروم.)

• زمان گذشته

• They had to cancel their trip due to an emergency.

(آنها مجبور شدند سفر خود را به دلیل شرایط اضطراری لغو کنند.)

• زمان آینده

• We will have to work late tomorrow.

(ما فردا باید تا دیروقت کار کنیم.)

• شکل منفی

• She doesn’t have to attend the meeting today.

(او امروز مجبور نیست در جلسه شرکت کند.)

• جملات سوالی

• Did you have to explain everything to him?

(آیا مجبور بودی همه چیز را برای او توضیح دهی؟)

اشتباهات رایج در استفاده از To Have to

• استفاده نادرست از شکل فعل

• نادرست: I have to went to the store.

• درست: I had to go to the store.

• اشتباه در ترتیب کلمات

• نادرست: He has attend to the meeting.

• درست: He has to attend the meeting.

• عدم استفاده از فعل کمکی در جملات سوالی

• نادرست: You have to finish the task?

• درست: Do you have to finish the task?

تمرین برای تقویت To Have to

بخش 1: جای خالی را پر کنید

• I _______ (have to) call my parents tonight.

• She _______ (has to) prepare for her presentation.

• We _______ (had to) leave early yesterday.

• You _______ (don’t have to) pay for the tickets.

بخش 2: سوالات چهارگزینه‌ای

• Which sentence is correct?

a) He have to work on weekends.

b) He has to work on weekends.

c) He has work to on weekends.

d) He have work to on weekends.

• What is the past form of "have to"?

a) has to

b) will have to

c) had to

d) having to

پاسخ‌ها

• بخش 1:

• have to

• has to

• had to

• don’t have to

• بخش 2:

• b) He has to work on weekends.

• c) had to

اهمیت یادگیری To Have to در آموزش آنلاین زبان

گرامر to have to do something یکی از پرکاربردترین ساختارها در مکالمات روزمره انگلیسی است. یادگیری این گرامر به زبان‌آموزان کمک می‌کند تا بتوانند ضرورت‌ها، نیازها و الزام‌های خود را به‌درستی بیان کنند. استفاده از روش‌های آموزش آنلاین زبان نیز به دلیل انعطاف‌پذیری و دسترسی به منابع متنوع، بهترین راه برای یادگیری این موضوع است.

مزایای آموزش آنلاین زبان برای یادگیری گرامر:

• تمرین‌های تعاملی: امکان حل تمرین‌های هدفمند و دریافت بازخورد فوری.

• دسترسی به منابع چندرسانه‌ای: فیلم‌های آموزشی، فایل‌های صوتی و تمرین‌های تعاملی.

• انعطاف در زمان یادگیری: امکان مطالعه در هر زمان و مکان.

جمع‌بندی

گرامر to have to do something یکی از مباحث کلیدی در زبان انگلیسی است که به زبان‌آموزان امکان می‌دهد تا مفاهیم اجبار و نیاز را در جملات خود به‌درستی بیان کنند. تمرین مداوم و استفاده از روش‌های آموزش آنلاین زبان می‌تواند به یادگیری بهتر و عمیق‌تر این گرامر کمک کند. با شرکت در دوره‌های آنلاین و استفاده از منابع مناسب، می‌توانید تسلط خود را بر این ساختار و سایر مفاهیم گرامری افزایش دهید.

آکادمی‌تخصصی iZaban

شماره تماس 22511456-021

WWW.iZaban.org

آموزش گرامرShould Have
یادگیری گرامر زبان انگلیسی یکی از جنبه‌های ضروری برای رسیدن به تسلط در این زبان است. یکی از مباحث پرکاربرد و کلیدی، گرامر Should Have است که برای بیان اتفاقاتی که باید در گذشته رخ می‌دادند اما نیفتاده‌اند، استفاده می‌شود. در این مقاله به آموزش گرامرShould Have، کاربردهای آن در جملات مختلف، ارائه مثال‌های متنوع و تمرین‌های مرتبط می‌پردازیم. همچنین اهمیت این گرامر در فرآیند آموزش آنلاین زبان و تأثیر آن در تقویت مهارت‌های زبانی بررسی خواهد شد.
تعریف و کاربرد گرامر Should Have
عبارت Should Have در زبان انگلیسی برای بیان توصیه‌ها، انتظارات یا قضاوت‌های مربوط به گذشته استفاده می‌شود. این عبارت نشان می‌دهد که یک اقدام خاص باید انجام می‌شد اما به هر دلیلی انجام نشده است.
فرمول ساختاری:
Subject + Should Have + Past Participle
Subject: فاعل جمله (مثل I, You, He, She, etc.)
Should Have: فعل کمکی برای بیان توصیه یا انتظار در گذشته
Past Participle: شکل سوم فعل اصلی
موارد استفاده:
1. بیان توصیه‌ای که انجام نشده است
مثال:
You should have called me before coming.
(باید قبل از آمدن با من تماس می‌گرفتی.)
2. بیان انتظاری که برآورده نشده است
مثال:
She should have finished her homework by now.
(او باید تا حالا تکالیفش را تمام کرده باشد.)
3. بیان احساس پشیمانی یا قضاوت در مورد گذشته
مثال:
I should have studied harder for the exam.
(باید برای امتحان بیشتر درس می‌خواندم.)
تفاوت Should Have با سایر افعال مدال
Should Have اغلب با دیگر افعال مدال گذشته مثل Could Have و Would Have اشتباه گرفته می‌شود. در جدول زیر، تفاوت این سه را بررسی می‌کنیم:

مثال	کاربرد	فعل مدال
You should have apologized	توصیه با انتظاری که انجام نشده	Should Have
He could have helpedus, but he didnt	امکانبا فرصتی که استفاده نشده	Could Have
I would have joined you if I knew.	شرطی غیر واقعی گذشته	Would Have

مثال‌های متنوع از Should Have
1. برای توصیه‌های دوستانه
They should have asked for help earlier.
(آنها باید زودتر درخواست کمک می‌کردند.)
2. برای انتقادات ملایم
You should have been more careful with your words.
(باید در کلماتت دقت بیشتری می‌کردی.)
3. برای بیان پشیمانی
I should have told her the truth.
(باید حقیقت را به او می‌گفتم.)
اشتباهات رایج زبان‌آموزان در استفاده از Should Have
1. استفاده از شکل نادرست فعل
نادرست: I should have went to the party.
درست: I should have gone to the party.
2. فراموش کردن شکل کامل فعل
نادرست: She should have finish her work.
درست: She should have finished her work.
3. جایگاه نادرست قیدها
نادرست: You should not have done that always.
درست: You should always have done that.
تمرین برای تقویت گرامر Should Have
بخش 1: جای خالی را پر کنید
1. I ___ (study) harder for the test.
2. They ___ (call) us before leaving.
,3. She ___ (be) more polite in that situation.
4. We ___ (not buy) so many groceries.
بخش 2: انتخاب گزینه صحیح
1. You ___ (should have / shouldn’t have) eaten so much cake.
2. He ___ (should have / shouldn’t have) apologized to her earlier.
3. I ___ (should have / could have) done better in the interview.
4. They ___ (should have / would have) told us about the delay.
پاسخ‌ها
بخش 1:
1. should have studied
2. should have called
3. should have been
4. should not have bought
بخش 2:
1. shouldn’t have
2. should have
3. should have
4. should have
اهمیت یادگیری Should Have در آموزش آنلاین زبان
گرامر Should Have یکی از مفاهیم پایه‌ای در زبان انگلیسی است که در مکالمات روزمره و نوشتار رسمی‌بسیار پرکاربرد است. یادگیری این موضوع در آموزش آنلاین زبان اهمیت زیادی دارد، زیرا زبان‌آموزان با استفاده از پلتفرم‌های آنلاین می‌توانند تمرین‌های متعدد و مثال‌های واقعی را بررسی کنند و با تکرار و بازخورد از مدرسین آنلاین، به تسلط بیشتری برسند.
مزایای یادگیری آنلاین:
1. دسترسی به منابع متنوع: ویدئوهای آموزشی، تمرین‌های تعاملی و کلاس‌های زنده.
2. امکان رفع اشتباهات در زمان کوتاه: دریافت بازخورد فوری از اساتید.
3. یادگیری در زمان و مکان دلخواه: انعطاف‌پذیری در زمان‌بندی مطالعه.
جمع‌بندی
گرامر Should Have به زبان‌آموزان کمک می‌کند تا توصیه‌ها، انتظارات و پشیمانی‌های مربوط به گذشته را به‌درستی بیان کنند. با درک ساختار این گرامر و تمرین مداوم، می‌توانید مکالمات و نوشتار خود را دقیق‌تر کنید. استفاده از دوره‌های آموزش آنلاین زبان نیز بهترین راه برای تسلط بر این مبحث و سایر مفاهیم گرامری است. این دوره‌ها با ارائه تمرین‌های متنوع و توضیحات ساده، فرآیند یادگیری را برای زبان‌آموزان آسان و جذاب می‌کنند.

آکادمی‌تخصصی iZaban

شماره تماس 22511456-021

WWW.iZaban.org

آموزش گرامرAdverbs of Degree

گرامر زبان انگلیسی شامل موضوعات متنوعی است که یادگیری هر یک از آنها می‌تواند تسلط زبان‌آموزان را بر مهارت‌های زبانی افزایش دهد. یکی از موضوعات کلیدی و پرکاربرد در زبان انگلیسی، قیدهای میزان یا Adverbs of Degree است. این قیدها برای بیان شدت یا درجه عمل، صفت یا قید دیگر به کار می‌روند. در این مقاله به بررسی گرامر Adverbs of Degree، کاربردهای مختلف آنها، مثال‌های متنوع و تمرین‌های مرتبط خواهیم پرداخت. همچنین نقش این موضوع در آموزش آنلاین زبان و اهمیت آن برای زبان‌آموزان مورد بحث قرار می‌گیرد.

---

تعریف و کاربرد Adverbs of Degree

Adverbs of Degree قیدهایی هستند که شدت یا درجه یک فعل، صفت یا قید دیگر را مشخص می‌کنند. این قیدها معمولاً قبل از صفت، قید یا فعل قرار می‌گیرند و معنای جمله را دقیق‌تر می‌کنند.

موارد استفاده:

1. برای توصیف شدت صفات (Adjective)

مثال:

She is very tired after work.

(او بعد از کار خیلی خسته است.)

2. برای توصیف شدت افعال (Verb)

مثال:

He almost fell off the chair.

(او تقریباً از روی صندلی افتاد.)

3. برای توصیف شدت قیدهای دیگر (Adverb)

مثال:

She runs quite fast.

(او نسبتاً سریع می‌دود.)

---

پرکاربردترین Adverbs of Degree

در ادامه، به تعدادی از پرکاربردترین قیدهای میزان و کاربرد آنها اشاره می‌کنیم:

1. Very (خیلی)

برای نشان دادن شدت زیاد استفاده می‌شود.

مثال:

The movie was very interesting.

(فیلم خیلی جالب بود.)

2. Too (بیش از حد)

برای بیان شدت بیش از حد استفاده می‌شود و معمولاً معنای منفی دارد.

مثال:

The coffee is too hot to drink.

(قهوه بیش از حد داغ است که نمی‌توان آن را نوشید.)

3. Enough (کافی)

معمولاً بعد از صفت یا قید قرار می‌گیرد و به معنای "کافی بودن" است.

مثال:

She is not strong enough to lift the box.

(او به اندازه کافی قوی نیست که جعبه را بلند کند.)

4. Almost (تقریباً)

برای نشان دادن نزدیکی به یک حالت استفاده می‌شود.

مثال:

I almost finished my homework.

(تقریباً تکالیفم را تمام کردم.)

5. So (خیلی/بسیار)

برای تاکید بر شدت زیاد استفاده می‌شود.

مثال:

The weather is so beautiful today.

(امروز هوا خیلی زیباست.)

6. Quite (نسبتاً)

برای بیان شدت متوسط یا گاهی زیاد استفاده می‌شود.

مثال:

The book is quite interesting.

(کتاب نسبتاً جالب است.)

---

ترتیب و جایگاه Adverbs of Degree

قیدهای میزان بسته به نوع کلمه‌ای که توصیف می‌کنند، جایگاه متفاوتی در جمله دارند:

1. قبل از صفت یا قید

مثال:

She is extremely happy.

(او فوق‌العاده خوشحال است.)

2. قبل از فعل اصلی

مثال:

He almost forgot his keys.

(او تقریباً کلیدهایش را فراموش کرد.)

3. بعد از فعل کمکی یا مدال (Modal Verb)

مثال:

You should definitely go to the doctor.

(تو قطعاً باید به پزشک مراجعه کنی.)

4. بعد از صفت در مورد "Enough"

مثال:

She is not tall enough to reach the shelf.

(او به اندازه کافی قدبلند نیست که به قفسه برسد.)

---

اشتباهات رایج زبان‌آموزان در استفاده از Adverbs of Degree

1. استفاده اشتباه از ترتیب کلمات

نادرست: He drives very fastly.

درست: He drives very fast.

2. عدم استفاده صحیح از "Too" و "Enough"

نادرست: The water is enough cold.

درست: The water is cold enough.

3. استفاده از قیدهای هم‌معنی در کنار هم

نادرست: She is very extremely happy.

درست: She is extremely happy.

---

تمرین برای تقویت Adverbs of Degree

بخش 1: جای خالی را پر کنید

1. The test was _______ difficult for the students.

2. She speaks _______ clearly in class.

3. The room is not warm _______ for the baby.

4. He is _______ sure about his decision.

بخش 2: انتخاب گزینه صحیح

1. The soup is (too/enough) salty.

2. She was (almost/quite) late for the meeting.

3. He plays the piano (very/too) beautifully.

4. This book is (so/too) interesting to put down.

پاسخ‌ها

بخش 1:

1. too

2. quite

3. enough

4. very

بخش 2:

1. too

2. almost

3. very

4. so

---

اهمیت یادگیری Adverbs of Degree در آموزش آنلاین زبان

گرامر Adverbs of Degree در برقراری ارتباط دقیق و مؤثر نقش مهمی‌دارد. در آموزش آنلاین زبان، این موضوع یکی از مباحث پرکاربرد است که به زبان‌آموزان کمک می‌کند تا شدت و درجه مفاهیم را در مکالمه‌ها و نوشتارهای خود بیان کنند.

مزایای آموزش آنلاین زبان در یادگیری این گرامر:

1. دسترسی به منابع چندرسانه‌ای: فیلم‌ها، پادکست‌ها و تمرین‌های تعاملی.

2. تمرین مداوم: امکان حل تمرین‌های بیشتر و دریافت بازخورد فوری.

3. یادگیری انعطاف‌پذیر: امکان مطالعه در هر زمان و مکان.

---

جمع‌بندی

گرامر Adverbs of Degree یکی از موضوعات کلیدی در زبان انگلیسی است که به زبان‌آموزان کمک می‌کند شدت و میزان صفات، افعال و قیدهای دیگر را به‌درستی بیان کنند. یادگیری این گرامر همراه با تمرین‌های متنوع می‌تواند به بهبود مهارت‌های زبانی کمک کند. برای یادگیری بهتر این موضوع و سایر مباحث گرامری، شرکت در دوره‌های آموزش آنلاین زبان پیشنهاد می‌شود. این دوره‌ها با ارائه منابع متنوع و تمرین‌های هدفمند به زبان‌آموزان کمک می‌کنند تا در کمترین زمان ممکن به تسلط کامل دست یابند.

آموزش گرامرThis, That, These, Those

گرامر زبان انگلیسی شامل مفاهیم و کلمات کلیدی است که تسلط بر آنها، نقش مهمی‌در روانی گفتار و نوشتار دارد. از جمله این موارد می‌توان به کلمات اشاره‌ای This, That, These, Those اشاره کرد. این کلمات نقش مهمی‌در توصیف اشیا و افراد در زبان انگلیسی دارند و برای اشاره به فاصله و تعداد به کار می‌روند. در این مقاله به توضیح گرامر این چهار کلمه، کاربرد آنها در جملات، مثال‌های متعدد و تمرین‌های مرتبط خواهیم پرداخت. همچنین اهمیت یادگیری این موضوع در چارچوب آموزش آنلاین زبان مورد بحث قرار خواهد گرفت.

معنی و کاربرد This, That, These, Those

1. This

• معنی و کاربرد:

"This" به معنای "این" است و برای اشاره به اشیاء یا افرادی استفاده می‌شود که در فاصله نزدیک قرار دارند. معمولاً با اسم‌های مفرد قابل شمارش یا اسم‌های غیرقابل شمارش به کار می‌رود.

• مثال‌ها:

• This book is interesting.

(این کتاب جالب است.)

• This water tastes fresh.

(این آب طعم تازگی می‌دهد.)

2. That

• معنی و کاربرد:

"That" به معنای "آن" است و برای اشاره به اشیاء یا افرادی به کار می‌رود که در فاصله دور قرار دارند. مانند "This"، با اسم‌های مفرد و غیرقابل شمارش به کار می‌رود.

• مثال‌ها:

• That car is expensive.

(آن ماشین گران است.)

• That information is useful.

(آن اطلاعات مفید است.)

3. These

• معنی و کاربرد:

"These" به معنای "این‌ها" است و برای اشاره به اشیاء یا افرادی که نزدیک هستند و تعداد آنها بیشتر از یک است استفاده می‌شود.

• مثال‌ها:

• These shoes are comfortable.

(این کفش‌ها راحت هستند.)

• These apples are fresh.

(این سیب‌ها تازه هستند.)

4. Those

• معنی و کاربرد:

"Those" به معنای "آن‌ها" است و برای اشاره به اشیاء یا افرادی استفاده می‌شود که دور هستند و تعدادشان بیشتر از یک است.

• مثال‌ها:

• Those buildings are tall.

(آن ساختمان‌ها بلند هستند.)

• Those stars look beautiful tonight.

(آن ستاره‌ها امشب زیبا به نظر می‌رسند.)

تفاوت در استفاده از This, That, These, Those

برای درک بهتر تفاوت میان این چهار کلمه، باید به دو عامل کلیدی توجه کرد:

• فاصله (نزدیک یا دور)

• This/These: برای اشیاء یا افراد نزدیک.

• That/Those: برای اشیاء یا افراد دور.

• تعداد (مفرد یا جمع)

• This/That: برای مفرد.

• These/Those: برای جمع.

اشتباهات رایج زبان‌آموزان

• عدم تطابق تعداد و کلمه اشاره‌ای

• نادرست: These car is new.

• درست: This car is new.

• استفاده اشتباه از فاصله

• نادرست: That cat is sitting here.

• درست: This cat is sitting here.

• فراموش کردن تطابق فعل با تعداد

• نادرست: These bag is heavy.

• درست: This bag is heavy.

تمرین برای تقویت گرامر This, That, These, Those

بخش 1: جای خالی را پر کنید

• ______ book on the table is mine.

• ______ stars in the sky are shining brightly.

• ______ chair over there looks broken.

• ______ flowers in the garden are blooming.

بخش 2: انتخاب گزینه صحیح

• (This/These) shoes are very expensive.

• I like (that/those) painting on the wall.

• (This/That) coffee tastes bitter.

• (These/Those) people are very kind.

پاسخ‌ها

• بخش 1:

• This

• Those

• That

• These

• بخش 2:

• These

• That

• This

• Those

اهمیت یادگیری این گرامر در آموزش آنلاین زبان

در دوره‌های آموزش آنلاین زبان، یادگیری مباحث گرامری مانند "This, That, These, Those" از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. این کلمات در مکالمات روزمره، نوشتار، و حتی در آزمون‌های رسمی‌زبان نقش مهمی‌ایفا می‌کنند.

مزایای یادگیری آنلاین:

• دسترسی به منابع متنوع: فیلم‌ها، کتاب‌های الکترونیکی و تمرین‌های تعاملی.

• تمرین با مثال‌های واقعی: استفاده از دیالوگ‌های واقعی برای درک بهتر.

• فیدبک فوری: دریافت بازخورد سریع از اساتید و پلتفرم‌های آموزشی.

جمع‌بندی

گرامر This, That, These, Those یکی از مباحث پایه‌ای و کاربردی در زبان انگلیسی است. با درک تفاوت‌های آنها و تمرین مداوم، می‌توانید در مکالمات خود دقت و روانی بیشتری داشته باشید. برای یادگیری بهتر این موضوع و سایر مباحث گرامری، شرکت در دوره‌های آموزش آنلاین زبان توصیه می‌شود. این دوره‌ها به شما کمک می‌کنند تا با استفاده از روش‌های تعاملی و متنوع، تسلط کاملی بر زبان انگلیسی پیدا کنید.

آموزش گرامرAll و Every در زبان انگلیسی

یکی از چالش‌های اصلی در یادگیری زبان انگلیسی، درک تفاوت‌ها و کاربردهای واژگان و ساختارهای مشابه است. از جمله این موارد، گرامر "All" و "Every" است که هر دو برای بیان کلیت یا جامعیت به کار می‌روند. در این مقاله، به طور جامع این دو مفهوم را بررسی می‌کنیم و با ذکر مثال‌ها و تمرین‌ها به درک بهتر این موضوع کمک خواهیم کرد. این مقاله به طور خاص برای زبان‌آموزانی که به دنبال آموزش آنلاین زبان هستند، طراحی شده است.

تفاوت معنایی و کاربردی All و Every

All و Every هر دو معانی مشابهی دارند، اما کاربرد آنها بسته به موقعیت و ساختار جمله متفاوت است.

1. All

• معنی و کاربرد:

"All" به معنای "همه" یا "تمام" است و معمولاً برای اشاره به کل یک مجموعه یا گروه استفاده می‌شود. این واژه می‌تواند هم با اسم‌های جمع و هم با اسم‌های غیرقابل شمارش به کار رود.

• ساختارها و مثال‌ها:

• All + Plural Noun (اسم جمع)

مثال:

• All students in the class passed the exam.

(همه دانش‌آموزان کلاس امتحان را قبول شدند.)

• All + Uncountable Noun (اسم غیرقابل شمارش)

مثال:

• All the water in the bottle is gone.

(تمام آب داخل بطری تمام شده است.)

• All + of + Determiner (ضمیر ملکی یا حرف تعریف)

مثال:

• All of my friends are coming to the party.

(تمام دوستان من به مهمانی می‌آیند.)

2. Every

• معنی و کاربرد:

"Every" به معنای "هر" است و برای اشاره به هر یک از اعضای یک گروه به صورت جداگانه استفاده می‌شود. این واژه فقط با اسم‌های قابل شمارش مفرد به کار می‌رود.

• ساختارها و مثال‌ها:

• Every + Singular Countable Noun (اسم قابل شمارش مفرد)

مثال:

• Every student has to complete the homework.

(هر دانش‌آموز باید تکالیف را انجام دهد.)

• Every + Number/Time Expressions (عبارات زمانی یا عددی)

مثال:

• I go to the gym every day.

(من هر روز به باشگاه می‌روم.)

• نکته کلیدی: "Every" معمولاً برای تاکید بر تکرار یا الگوهای مداوم استفاده می‌شود.

مقایسه All و Every

برای درک بهتر تفاوت میان این دو، مثال‌های زیر را در نظر بگیرید:

• All students were happy.

• این جمله به کل گروه اشاره دارد.

• Every student was happy.

• این جمله به تک‌تک اعضای گروه اشاره دارد.

• All the books are on the table.

• تاکید بر کل مجموعه کتاب‌ها.

• Every book is on the table.

• تاکید بر هر کتاب به صورت جداگانه.

اشتباهات رایج زبان‌آموزان

در فرآیند یادگیری زبان انگلیسی، زبان‌آموزان ممکن است اشتباهاتی در استفاده از "All" و "Every" مرتکب شوند. این موارد رایج است:

• استفاده از "Every" با اسم‌های جمع:

نادرست: Every students are here.

درست: Every student is here.

• عدم استفاده از حرف تعریف یا ضمیر ملکی با "All of":

نادرست: All friends are coming.

درست: All of my friends are coming.

تمرین برای تقویت گرامر All و Every

برای درک بهتر و تمرین این مفاهیم، به سوالات و تمرین‌های زیر پاسخ دهید:

بخش 1: انتخاب گزینه صحیح

• _____ the children are playing outside.

a) All

b) Every

• She calls her mother _____ week.

a) All

b) Every

• _____ the water in the lake is polluted.

a) All

b) Every

بخش 2: جای خالی را پر کنید

• ______ of my teachers are very supportive.

• I talk to my best friend ______ day.

• ______ books on the shelf belong to John.

پاسخ‌ها

• بخش 1:

• a) All

• b) Every

• a) All

• بخش 2:

• All of

• Every

• All

اهمیت یادگیری دقیق گرامر در آموزش آنلاین زبان

در دنیای امروز که یادگیری زبان به روش آنلاین به سرعت در حال گسترش است، توجه به جزئیات گرامری می‌تواند پیشرفت زبان‌آموزان را تسریع کند. تفاوت‌های کوچک اما مهمی‌مانند "All" و "Every" باعث می‌شود که زبان‌آموزان بتوانند پیام خود را دقیق‌تر منتقل کنند. استفاده از منابع معتبر و شرکت در دوره‌های آموزش آنلاین زبان نیز می‌تواند به تسلط بر این موارد کمک کند.

جمع‌بندی

گرامر "All" و "Every" از جمله مباحث پایه‌ای اما بسیار مهم در زبان انگلیسی است. با درک درست تفاوت‌های معنایی و کاربردی این دو واژه، زبان‌آموزان می‌توانند جملات خود را دقیق‌تر و صحیح‌تر بسازند. تمرین‌های ارائه شده در این مقاله نیز به تقویت این مهارت کمک خواهد کرد. اگر به دنبال یادگیری بهتر و سریع‌تر زبان انگلیسی هستید، می‌توانید از دوره‌های آموزش آنلاین زبان بهره‌مند شوید. این روش‌ها به شما امکان می‌دهد تا در کمترین زمان ممکن به اهداف زبانی خود دست یابید.

آکادمی‌تخصصی iZaban

شماره تماس 22511456-021

WWW.iZaban.org